「中学生 AND 家庭」のタグ検索結果

検索結果5

(2015年1月27日)

製品評価技術基盤機構(NITE)「くらしの中の身近な製品事故」

<対象> 小学生、中学生   <主な教科、領域> 家庭科 理科 総合的な学習   <プログラムのねらい>  暮らしの中の身近な製品も使い方を誤ると思わぬ事故につながります。小中学校の早い段階から製品と安全につきあうための知識を身につけておきましょう。  製品評

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(2015年1月 8日)

日本プラスチック食品容器工業会「プラスチック食品容器の機能と役割・環境」

<対象> 小・中・高校生、保護者、学校関係者及び消費者 <主な教科、領域> 環境学習、理科 <授業のねらい> 1.プラスチック食品容器がどのように社会生活に役立っているか 2.プラスチック食品容器の環境負荷への対応状況を知ってもらう 3.プラスチックの基礎知識

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(2015年1月 8日)

東京証券取引所(日本取引所グループ)「シェア先生の経済教室」

<対象> 小学5・6年生、中・高校生   <主な教科、領域> 社会科、家庭科、キャリア教育   <授業のねらい> 私たちのくらしに密接に関わる経済や金融のしくみを理解し、自ら選択する力を養い、「生きる力」を身に着けてもらうことが大切になっています。 ロールプレ

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(2015年1月 8日)

第一生命保険「ライフサイクルゲームⅡ~生涯設計のススメ~」

<対象> 中・高校・大学   <主な教科、領域> 家庭科、社会科、消費者教育、金融教育   <授業のねらい> すごろく形式のゲームを楽しみながら、将来豊かな人生を送れるよう、ライフサイクル(生涯設計)という概念を通じて、「お金の大切さ」、「様々なリスクに対する

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(2015年1月 8日)

みずほフィナンシャルグループ 「金融教育」

<対象> 小学生(高学年)、中学生、高校生 <主な教科、領域> 社会科、家庭科、総合 <授業のねらい> 金融について基礎的な知識や関心を持ってもらうことを目的 <主な内容> ■プログラムの概要 出張授業では、地域や校種を問わず、依頼に応じて可能な限り対応してお

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