＜対象＞

小学5、6年生

　

＜主な教科、領域＞

理科、家庭科、総合学習

　

＜授業のねらい＞

実験や予想などの「体験」と「ゲーム性」を取り入れながら、地球温暖化と暮らしのかかわりを学び、「住宅」という暮らしの中にある身近な題材をもとに「エコな暮らし方」の理解と、「子どもたち自らのアクション」を促します。子どもたちの主体性を重視し、「気付き」や「発見」の楽しさから"理科離れ"を解消していくプログラムです。進行は講師役である「キャプテンアース」が務めます。

　

＜主な内容＞

45分コースの例 ＜暮らしの省エネ・断熱性能について＞

■講義（10分）

　○概要、趣旨説明

パワーポイントを投影、子どもたちに質問を投げかけながら、身近な例をあげ「エコ」or「エコじゃない」について考える。

■実験（25分）

　○断熱性能の実験1（10分）

放射温度計の使い方を説明。ポットのお湯と表面温度を測り、「断熱性能」について考える。

　○断熱性能の実験2（15分）

住宅に使われている部材とドライアイスを使い、温度変化を追求しながら熱伝導について学ぶ。

■まとめ（10分）

　○赤外線サーモグラフィカメラを使って、部材の熱の伝わり方を確認

　○暮らしの中で「断熱性能」を活かした例を紹介

　○実験2で使用した部材は住宅のどこの部分で使われているかを説明。

断熱性能が優れた部材を利用する事で「エコ」な暮らしができることを理解する。

　○キャプテンアースとの約束

今日から「エコ」な暮らしをするため、自分に何ができるのか、キャプテンアースに約束（発表）する。

　

＜対応可能な時期＞

開始2か月前までに申込／2コマ（45分×1コマ）以上の実施、1クラス毎の実施を希望

　

＜対応可能な地域＞

関西（大阪、京都、奈良、兵庫）エリアでの実施を希望

　

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これまでの授業

■2017年12月15日／洛南高付属中（京都）1年生243人／7企業

　＞＞「企業の仕事 社員が紹介」（会報36号）

■2017年6月6日／西大和学園中（奈良）2年生221人／6企業

　＞＞「効果ある断熱材は？」奈良・西大和学園中×積水ハウス（会報30号）

■2015年4月20日／東大阪市立柏田中（大阪）2年生80人

　＞＞積水ハウス「地球温暖化と暮らし」東大阪市立柏田中

　＞＞「地球に優しい家づくり」（会報5号）