＜対象＞

中学生、高校生（推奨学年：中学1年～高校１年）

　

＜主な教科、領域＞

総合的な学習の時間（キャリア教育、ライフデザイン）、特別活動、中学校社会、高校家庭

　

＜プログラムのねらい＞

子どもたちが自分自身の将来について考え、きり拓いていくことを応援したいとの想いで、日本生命の職員が講師となり、「ライフデザイン」をテーマに経験談を交えた授業を行います。自分の大切にしたいことは何か考え、意思決定するプロセスを体験するアクティブラーニングで、大切にしたいことの実現に向けて具体的に何ができるか、「備え」という視点も含めた自分の未来を考えるプログラムです。

　

＜プログラムの内容＞

基本プログラム=教員による事前授業（50分）+当社職員による出前授業（50分）

　

【事前授業】■教員による授業50分

　※実施が難しい場合はワークシートを宿題にすることで代替も可能です。

　

〇 どんな人生を送りたいですか？

　未来の自分を具体的にイメージし、いつ、どのような節目の出来事（ライフイベント）があるか、描くワークをします。その中で、自分が生きるうえで大切にしたいことは何か考えます。　

〇 わたしらしい１人暮らしを設計しよう

　「社会人１年目、初めての１人暮らし」という設定で、１か月の生活費の使い道を考えます。優先順位を決めながら、　収入の範囲内でお金を管理する重要性を学びます。　　

　

■【出前授業】当社職員による授業50分

　

〇 大切にしたいことの実現に向けて何ができるか考えよう

　15歳の2人の事例をもとに、18歳、23歳での選択が10年後の姿を変えることに気付き、将来を見据えた選択のくり返しが未来につながることや、多くの選択肢を持つ大切さを学びます。自分が大切にしたいことの実現に向け、現在、3年後、10年後に何をするか考えます。

〇 「まさか！」のできごとに備えよう

　人生において想定外のことが起きた場合に備える方法は、社会保障や保険も含め色々あることを知ります。思い描いたとおりにいかなくても、大切にしたいことの実現の形はたくさんあることを、講師の経験談を交えながら理解し、「備え」という視点も含めた自分の未来を考えます。

　

　　※教室で各クラスごと、または体育館等での全員一斉実施が可能です。詳しくはお問い合わせください。

　　※授業用の教材は事前にメールで連携します。

　　※授業当日の会場で必要となる機材やスライド教材の設営、ワークシートの印刷などについては、学校側で準備をお願いしています。

　

＜対応可能な時期、回数＞

6月1日～2月上旬（土・日・祝日を除く）

　※授業実施にあたっては、新型コロナウイルス感染症の状況に応じて個別に判断・対応させていただきます。

　

＜対応可能な地域＞

全国

　

　

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これまでの授業　（2018年度までのプログラム名「将来について考えよう」）

■2018年1月30日／江戸川区立清新第一中（東京）2年生約180人

　＞＞日本生命保険「お金と仕事について考える」（会報38号）

■2015年5月8日／山口中央高（山口）2年生198人

　＞＞「将来の生活設計学ぶ」（会報5号）

■2015年3月10日／三鷹市立第4中（東京）3年生約120人

　＞＞「わたしの未来設計図」（会報3号）