＜対象＞

中学生

　

＜主な教科、領域＞

社会科・道徳・総合学習

　

＜授業のねらい＞

体験型授業を通して私たちの生活と「お金」、「経済」との関わりを学ぶ。

プログラムを通じて子どもたちが理解しておくべき金融リテラシーを育む。

　

＜主な内容＞

■投資って何？

「投資」の役割を中学生の身近な生活から考え、次に社会で行われている「投資」に発展させます。グループワークによる投資先選定を通じて、社会・企業の動きを理解するだけでなく、自立した個人として必要な「意思決定力」を育みます。

授業時間：50分×2

　

■授業構成

導入）「投資」の本質的な意味について考える

展開1）4社の電力会社（A／太陽光発電、B／風力発電、C／海洋温度差発電、D／地熱発電）の社長のプレゼンを視聴、投資家になってどの会社に投資するのか決める

展開2）証券会社の役割、投資の社会的な意義

まとめ）意思決定の重要性と中学生へのメッセージ

　

＜対応可能な時期＞

相談に応じます

　

＜対応可能な地域＞

全国

　

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これまでの授業

■2015年4月20日／東大阪市立柏田中（大阪）2年生78人／5企業

　＞＞「投資について考える」（会報5号）