（2017年3月30日）

名古屋市立大学　専門教授による講義

＜対象＞ 小、中、高校及び特別支援学校 　 ＜主な教科、領域＞ 全般 　 ＜授業のねらい＞ 「健康」「福祉」「環境問題」「国際理解」などをキーワードとした講座を、それぞれの分野の専門教授等がわかりやすくおもしろい授業を展開します。 　 ＜主な内容＞ （小・中・

（2015年8月10日）

関東学院大学「知のフロンティア」

＜対象者＞ 高校生（中学生は応相談） 　 ＜主な教科＞ 人文科学・社会科学・自然科学・学際領域 　 ＜プログラムのテーマ・ねらい＞ 　関東学院大学では、講義を分かりやすくアレンジし、大学の講義がどのようなものか高校生や中学生に体験してもらうために、出張講義「知

（2015年6月19日）

情報処理推進機構「ネットは善？悪？」　×都立農芸高

　独立行政法人情報処理推進機構（IPA）は6月15日、都立農芸高校（杉並区今川）で、「インターネットは善か悪か？」と題した出前授業を行った。企業・団体と学校の交流を図る読売教育ネットワーク活動の一環で、1年2クラスの男女70人が、携帯電話やネットにまつわる事件

（2015年2月 4日）

情報処理推進機構（IPA）「情報モラルと情報セキュリティ教室」

＜対象＞ 小、中、高、高専、教員、保護者 ＜主な教科、領域＞ 情報、総合、道徳 ＜プログラムのねらい＞ 　IPAが主催する「ひろげよう情報モラル・セキュリティコンクール」の普及活動の一環として、「情報モラルと情報セキュリティ教室」を全国で行っています。 　使い

（2015年1月 8日）

東洋大学　出前授業

＜対象＞ 小、中、高校 ＜主な教科、領域＞ 各教科、キャリア教育 ＜授業のねらい＞ 社会教育、生涯学習に貢献するため、講師を派遣し、教育・研究の様々な成果を伝えます。 ＜主な内容＞ ■テーマ（２０１４年度実績、１５年度は若干変更する場合があります） Ａ（井上円

（2015年1月 8日）

KDDI 「ケータイ教室」

＜対象＞ 小・中・高校生、特別支援学校、保護者、教職員 　 ＜主な教科、領域＞ 生活、道徳、総合的な学習 　 ＜授業のねらい＞ 子どもたちがケータイやスマートフォンを利用する際に守ってほしいルールやマナー、犯罪に巻き込まれないようケータイやスマートフォン、イン