（2017年11月13日）

ぬまっち先生コラム92《最終回》 教育は、もうちょっと自由になっていい

沼田 晶弘 ＜＜第91回 セルフラーニング（6） 　 ■学校をリアル社会につなげる 　「深く調べること」はもう当たり前。その上で「どう自分の意見を言うか」が必要な時代になってきた、と前回書きました。リサーチが楽になった分、調べたことをどう活かすかが問われてく

（2017年11月 6日）

ぬまっち先生コラム91 セルフラーニング（6）

沼田 晶弘 ＜＜第90回 セルフラーニング（5） 　 ■「英語ができる」は武器になるか 　ボクがアメリカの大学に留学していた時、最初しばらくは「アキは日本人なのに、英語がうまくなってきたね」と言われました。それが3年くらい経つと、「アキって日本語うまいよね」

（2017年10月30日）

ぬまっち先生コラム90 セルフラーニング（5）

沼田 晶弘 ＜＜第89回 セルフラーニング（4） 　 ■「名前だけ自由研究」はつまらない 　小学校の夏休みの宿題で、昔から「自由研究」というのがあります。 　みなさんも、よく何かノコギリで工作したり、家族旅行先で貝殻とか石とか拾い集めませんでしたか？　自由研

（2017年10月23日）

ぬまっち先生コラム89 セルフラーニング（4）

沼田 晶弘 ＜＜第88回 セルフラーニング（3） 　 ■万能ノートゆえの悩み 　こうして、4年3組の子どもたちのMDノートには、面白い調べものや意見がたくさん現れてきたのですが、ちょっとしたジレンマも生じてきました。 　ボクがコレすごい、面白いと思っても、そ

（2017年10月16日）

ぬまっち先生コラム88 セルフラーニング（3）

沼田 晶弘 ＜＜第87回 セルフラーニング（2） 　 ■SLAは自習のライセンス 　ボクのクラスで、子どもたちの何人かは、机の隅に「SLAカード」というものを貼っています。 　ラミネートでコートされ、ふくろうのイラストが入った、ちょっといかしたカードです。S

（2017年10月 9日）

ぬまっち先生コラム87 セルフラーニング（2）

沼田 晶弘 ＜＜第86回 セルフラーニング（1） 　 ■なぜ三角定規は2種類なの？ 　4年生になると、三角定規を使います。 　「三角定規ってそもそも何だろうね？」と、ボクはまたまた教科書にはない問いを子どもたちに投げかけます。 　子どもたちはすぐに国語辞典を

（2017年10月 2日）

ぬまっち先生コラム86 セルフラーニング（1）

沼田 晶弘 ＜＜第85回 中学生がやってきた（4） 　 ■直角が90度って誰が決めたの？ 　ある日の算数の授業。教科書では「角度」について学ぶことになっています。 　「あのさ、何で直角って90度なの？ 100度じゃいけないの？」 　いきなり教科書にないことを

（2017年9月25日）

ぬまっち先生コラム85 中学生がやってきた（4）

沼田 晶弘 ＜＜第84回 中学生がやってきた（3） 　 ■話を弾ませる必殺ワザ 　中学生たちの質問が続きます。 　 Ｑ　私は普段人見知りで、しゃべる時に言葉が出てこないんですけど......。 　 ボク　今日、めっちゃ子どもとしゃべってたんじゃない？（笑）

（2017年9月18日）

ぬまっち先生コラム84 中学生がやってきた（3）

沼田 晶弘 ＜＜第83回 中学生がやってきた（2） 　 ■中学生から質問を受ける 　子どもたちが帰った後の教室で、ボクは4人の中学生に囲まれて、レポートのためにいろいろな質問を受けました。 　 Ｑ　「DISCOVER」とか、教室の中でいろいろ英語を使っている

（2017年9月11日）

ぬまっち先生コラム83 中学生がやってきた（2）

沼田 晶弘 ＜＜第82回 中学生がやってきた（1） 　 ■東京には自然が少ない？ 　愛知から来た中学生が「地方からの視点」を提供してくれたおかげで、「勝手に東京観光大使」はなかなか順調な滑り出しとなりました。 　「東京のいいところって何？」とボクは問いかけま

（2017年9月 4日）

ぬまっち先生コラム82 中学生がやってきた（1）

沼田 晶弘 ＜＜第81回 号泣リレー（5） 　 ■愛知県からのお客さま 　5月、ボクたちの教室に、珍しいお客さまが来ました。 　愛知県の市立中学校の3年生4人。修学旅行で東京に来ていて、ボクの授業を見学したいというのです。保護者とか他校の先生とか、大人のお客

（2017年8月28日）

ぬまっち先生コラム81 号泣リレー（5）

沼田 晶弘 ＜＜第80回 号泣リレー（4） 　 ■「悔しさ」という成長 　他の学年は、不思議でしょうがなかったでしょう。「あのクラス、優勝したのに何であんなに泣いてんだろう?」 　子どもたちは、クラス席に戻ってもずっと嗚咽しています。第1レースで転倒したアン

（2017年8月21日）

ぬまっち先生コラム80 号泣リレー（4）

沼田 晶弘 ＜＜第79回 号泣リレー（3） 　 ■追い詰められた3組 　第1レースは、まさかの1位―6位。4年3組のポイントは7点。トップのクラスは2位―3位でポイント5点。優勝候補だったはずの彼らは、いきなり窮地に追い込まれました。 　以前説明したとおり、

（2017年8月14日）

ぬまっち先生コラム79 号泣リレー（3）

沼田 晶弘 ＜＜第78回 号泣リレー（2） 　 ■運動会にも「魔物」はいた 　ボクはレース直前でガチガチになった子どもたちから、プレッシャーを取り除くことをせず、あえてそのままで放っておきました。 　その時のボクの気持ちを、きちんと説明するのは難しいのですが

（2017年8月 7日）

ぬまっち先生コラム78 号泣リレー（2）

沼田 晶弘 ＜＜第77回 号泣リレー（1） 　 ■3連勝してみせろ！ 　「運動会でプロジェクトを立てるぞ！　プロジェクト名は『3SW』だ！」 　3SWとは「スリー･ストレート･ウィニングス」です。フラットレースの後、運動会までに、リレーのリハーサルが2回あり

（2017年7月31日）

ぬまっち先生コラム77 号泣リレー（1）

沼田 晶弘 ＜＜第76回 元タンニンより愛を込めて（2） 　 ■ボク史上、最も苦い勝利 　「勝ちに不思議の勝ちあり、負けに不思議の負けなし」 　この言葉、プロ野球の野村克也監督が使っていて、いい言葉だなと思って調べてみたら、元々は江戸時代の肥前平戸藩主で、剣

（2017年7月24日）

ぬまっち先生コラム76 元タンニンより愛を込めて（2）

沼田 晶弘 ＜＜第75回 元タンニンより愛を込めて（1） 　 ■ボクのメソッドの集大成 　みなさんがこのコラムをお読みのころ、ボクの4冊目の本『「変」なクラスが世界を変える！ ぬまっち先生と6年1組の挑戦』（中央公論新社）が発売されていると思います。ボクにと

（2017年7月17日）

ぬまっち先生コラム75　元タンニンより愛を込めて（1）

沼田 晶弘 ＜＜第74回 世界一になったキミたちへ《3年生編最終回》 　 ■帰ってまいりました！ 　3か月半のご無沙汰です。約束どおり、帰ってまいりました！ 　この間、ボクが何をしていたかというと、もちろん、新学期から4年3組（昨年度の3年3組の持ち上がりで

（2017年3月27日）

ぬまっち先生コラム73　英語についてボクが思うこと

沼田 晶弘 第73回　英語についてボクが思うこと ＜＜第72回　さらにぬまっちに聞け！（3） を読む 　 ♥「外国語活動」に先生は不安いっぱい 　2020年度から実施される小中学校の新学習指導要領案が2月14日に文部科学省から公表されました。あれほど焦点にな

（2017年3月27日）

ぬまっち先生コラム74　世界一になったキミたちへ《3年生編最終回》

沼田 晶弘 第74回　世界一になったキミたちへ ＜＜第73回　英語についてボクが思うこと を読む 　 ♥ボクの方法はどんな年齢だって使えます 　このコラムの読者から最近こんな質問をいただきました。 Q　対象が小学生ではなく18～40代までの日本語教師をしてい