（2023年2月13日）

第3回「読解力向上フォーラム」80人が参加【動画あり】

　読売新聞が記事を基に作成した教材「よむYOMUワークシート」の活用例を紹介する「読解力向上フォーラム」が11日、東京・大手町の読売新聞東京本社で開かれました。オンライン視聴も含めて全国の学校・教育委員会関係者ら約80人が参加し、子どもの読む力・書く力を伸ばす

（2023年2月 7日）

SDGs活動を伝え、広がる交流（東京・杉並区立中瀬中学校）

　 　読売新聞が展開する「ＳＤＧｓチャレンジ校」のネットワークを通じて、高校生が自分たちの活動を中学生に伝え始めた。地域や大人を巻き込んで活動を広げていく先輩の姿を見て、大きな刺激を受けた中学生たち。ＳＤＧｓに取り組む学校間の交流が広がりを見せている。（教育

（2023年1月25日）

SDGs×就活 失敗しない企業選びとは　～「SDGs経営」渡辺林治さんインタビュー

　SDGs（国連が掲げる持続可能な開発目標）という言葉を耳にしない日はありません。就職活動（就活）でも、SDGsを意識して企業や業界を選ぶ大学生も多いと思います。では、具体的にどのような企業を選んでいけばいいのでしょうか。4月に3年生となり、就活に臨む私もと

（2023年1月23日）

「幸せな国」の学びのカタチ ～ デンマークの大学事情

　コロナ禍で問われた「大学のあり方」。オンライン授業の日々で、「学びの形」について考えた大学生も多かっただろう。九州とほぼ同じ広さを持つ北欧の小国・デンマーク。消費税率はEU圏最大の25％と高額な一方、教育・医療費は無料で、高福祉国家として知られる。2016

（2022年12月27日）

ごみゼロへできること（芙蓉総合リース）～読売SDGs新聞から

「SDGs＠スクール　チャレンジ校」に配布している「読売SDGs新聞2022年11月号」から一部の記事を紹介します。チャレンジ校のお申し込みはこちらから。 　 　ＳＤＧｓの目標１２「つくる責任　つかう責任」は、みなさんも気軽に取り組める課題の一つです。環境問

（2022年12月16日）

読売新聞 技術総合職「新聞社ならではのテクノロジー」

　読売新聞東京本社は、メディアエンジニア（技術総合職）の技術を紹介・説明する出前授業「新聞社ならではのテクノロジー」を開講しています。担当社員が新聞制作の裏側を支える技術をお伝えします。 　対象は、小学生から大学院生までどの年代にも対応します。 　 ＜対象＞

（2022年12月16日）

中学生に新聞制作技術を講義

　千葉県市川市立第七中学校の生徒17人が11月24日、読売新聞東京本社を訪問し、新聞をつくるシステムの基本を学びました＝写真＝。 　同本社制作局新聞技術部の高橋雅大（まさひろ）部員が講師を務め、記事や写真などのデータが紙面用に割り付けられ、新聞が印刷されるまで

（2022年12月12日）

第72回 全国小・中学校作文コンクール 各賞決まる

　第72回全国小・中学校作文コンクールは国内外から6466点の応募があり、中央最終審査審査で各賞が決定しました。部門の最高賞となる文部科学大臣賞受賞者は次の方々です。（以下、敬称略） 　文部科学大臣賞3点の全文は、要約の下の「全文を読む」をクリックしてご覧いた

（2022年12月 5日）

多文化は共生できますか？【東京・マスジド大塚】 ～ キャンスコ46号から

　世界でも、日本でも、「社会の分断」が指摘されて久しい。一方で、世界のボーダーレス化は進み、コロナ禍を経ても、その流れは止まることがないように見える。そんな今だからこそ考えてみたい。多文化は共生できますか？ （早稲田大学・朴珠嬉、写真も） 　 地域とつながり

（2022年12月 1日）

「稲城の梨」の魅力 クラウドファンディングで発信（東京・稲城市立南山小学校）

　東京都では最大の梨の産地として知られる稲城市の小学生たちが、地元の梨を使った総合学習に取り組んでいる。自分たちで作る「模擬会社」を中心に、クラウドファンディングも活用しながら、地域の魅力を発信している。　 　 届け！僕らの稲城‼～【idea market】